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透视学与设计的关系

《透视学》课程教学大纲

一、教学目的和任务

使学生理解、接受并能灵活自如的掌握轴测图画法，平行透视、成角透视、倾斜透视、曲线透视等

透视法的形成原因、基本原理和作图方法，使学生养成科学的观察方法和绘图方法，以便在进行设计和效果图绘制中准确合理的解决好各种透视关系。

二、教学方法与教学要求

教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在教学过程中

利用文字和视图，集中讲解绘画中常遇到的各种透视法。

三、教学内容与教学安排

1、透视的基本概念范围 2学时

2、轴测图画法 主要讲解透视图与多面正投影图和轴测投影图 2学时

作业：轴测投影图一幅

3、平行透视 4学时

作业：复杂的室内平行透视图一幅

4、成角透视 6学时

作业：复杂的室内成角透视图一幅

5 平视时的斜面透视 4学时

6、倾斜透视 4学时

作业：复杂的倾斜透视图一幅(仰视或俯视)

7、曲线透视 4学时

作业：复杂的曲线透视图一幅

8、风景、景物、人物在绘画中的透视变化 2学时

作业：多作有透视变化的景物、人物速写

9、透视学在室内效果图中的应用，总结各种透视法的原理、规律及作图法，使学生能融会贯通，灵活运用于室内效果图的绘制中。 4学时

四、课程考核

本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩，并由系及各教研室专业教师组织教学检查，对成绩进行最终审核。

五、教材及参考书

教 材：《透视原理与技法》 李蜀光著 西南师范大学出版社

参考书：《透视基础教学》 吴金铭 王素兰著 河南美术出版衬：

六、教学设备及教具要求

由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备。教师应准备教学范画、参考画册、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。

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